Energie krijgen en geven
Inmiddels sta ik alweer vier jaar voor de klas en kan met volle overtuiging zeggen dat ik de
mooiste baan van de wereld heb, maar écht! Het contact met mijn studenten geeft me
energie. En die energie hoop ik weer terug te geven aan mijn studenten.

De zoektocht
Eén van de moeilijkste vragen die je kunt stellen aan een 16-jarige is: wat wil je later worden?
Het merendeel weet het namelijk écht niet. ‘Waar ben ik goed in? En wat past bij mij?’ Dat
zijn vragen waar ik samen met de student achter probeer te komen. Op school, maar ook
daarbuiten. We stappen dan ook vaak ‘de maatschappij’ in. Ik merk dat de studenten hier
behoefte aan hebben en ik anticipeer daarop: onderwijs is juist ook buiten op te zoeken.

Een mooie basis
Omdat de klassen bij ROC TOP klein zijn, voelen mijn studenten zich gezien en gehoord. En dat is belangrijk in de zoektocht. Door samen te werken kunnen we namelijk een mooie basis leggen voor een nog mooiere toekomst.

Dromen
Mijn droom is om voor de klas te staan. Maar hoe kan ik kinderen iets leren, als ik zelf mijn huiswerk niet op tijd af heb? De overstap van het vmbo naar het mbo vond ik spannend. Het liep niet heel lekker. Dat merkte mijn mentor bij ROC TOP meteen. Een luisterend oor en een stappenplan zorgden ervoor dat ik weer snel bij was.

Stappen zetten
In zo’n stappenplan staan onder andere een realistische planning en in detail wat ik precies moet aanleveren. Het klinkt heel simpel, maar het heeft me echt geholpen. Het zorgt voor veel structuur en als het wat minder gaat, is je mentor er als de kippen bij. ‘Bryan, gaat het goed met je? Als je spaak loopt met je planning, dan kijken we mee hè’. Docenten doen er alles aan om het beste uit je te halen. Weet niet of het toevallig is, maar het lijkt alsof ze erop aangenomen worden.

Keihard knallen
Af en toe een schop onder m’n kont heeft me echt verder gebracht. Inmiddels zit ik alweer in mijn laatste jaar. Dit jaar ga ik knallen en alles halen. En wie weet kom ik weer terug, maar dan als docent bij ROC TOP.

Whatsapp 1… 5… 38… 70 appjes! Ze blijven binnenstromen in de groepsapp van mijn mentorklas. Soms is appen makkelijker dan praten. Of het nou over lesstof gaat of een gebeurtenis in de wereld wat op dat moment speelt. Ik merk dat mijn leerlingen behoefte hebben aan een luisterend oor. Ik ben erg betrokken bij mijn leerlingen en ze kunnen me 24/7 bereiken. Ik geef ze graag aandacht en ga met ze in gesprek, dat houdt ze scherp en gemotiveerd.

Samen kom je verder Elke maand organiseer ik een studentenactiviteit. Dit versterkt de saamhorigheid en leert de studenten samen te werken, maar er ook voor elkaar te zijn. Niet alleen sport verbroedert. Ook een barbecue aan het IJ doet wonderen voor de motivatie. Bij ROC TOP studeer je niet alléén, maar doe je het samen. Als je goed samenwerkt, wordt iedereen daar beter van.

Meer dan lesgeven Bij ROC TOP geven docenten meer dan alleen les. Het creëren van een veilige leer- en leefomgeving, waar iedereen gehoord en gezien wordt, is net zo belangrijk. Mijn doel is niet dat mijn studenten hun diploma halen, maar dat zij hun diploma halen met een lach op hun gezicht en supergemotiveerd zijn voor de toekomst!