Whatsapp 1… 5… 38… 70 appjes! Ze blijven binnenstromen in de groepsapp van mijn mentorklas. Soms is appen makkelijker dan praten. Of het nou over lesstof gaat of een gebeurtenis in de wereld wat op dat moment speelt. Ik merk dat mijn leerlingen behoefte hebben aan een luisterend oor. Ik ben erg betrokken bij mijn leerlingen en ze kunnen me 24/7 bereiken. Ik geef ze graag aandacht en ga met ze in gesprek, dat houdt ze scherp en gemotiveerd.

Samen kom je verder Elke maand organiseer ik een studentenactiviteit. Dit versterkt de saamhorigheid en leert de studenten samen te werken, maar er ook voor elkaar te zijn. Niet alleen sport verbroedert. Ook een barbecue aan het IJ doet wonderen voor de motivatie. Bij ROC TOP studeer je niet alléén, maar doe je het samen. Als je goed samenwerkt, wordt iedereen daar beter van.

Meer dan lesgeven Bij ROC TOP geven docenten meer dan alleen les. Het creëren van een veilige leer- en leefomgeving, waar iedereen gehoord en gezien wordt, is net zo belangrijk. Mijn doel is niet dat mijn studenten hun diploma halen, maar dat zij hun diploma halen met een lach op hun gezicht en supergemotiveerd zijn voor de toekomst!

Klein maar fijn Ik zat op een mbo en maakte voor mijn afstudeerjaar de overstap naar ROC TOP. Dat vond ik best spannend, maar het voelde meteen goed en vertrouwd! ROC TOP is niet groot, waardoor iedereen elkaar kent. Ik voelde me totaal geen nummer. Je zou het kunnen vergelijken met een dorpje: goede sociale controle, een veilige omgeving, maar het is vooral erg gezellig. Als instromer ging de overstap dan ook soepel.

Vakkennis De docenten van ROC TOP hebben veel kennis, ervaring en contacten binnen hun vakgebied. Zo hebben ze behoorlijk wat werkervaring in horeca of toerisme, voordat ze het onderwijs in gingen. Ze weten echt hoe het reilt en zeilt in de branche en dát maakt het verschil.

Toekomst Iedereen twijfelt over zijn toekomst, maar gelukkig denkt ROC TOP met je mee. Je staat er nooit alleen voor. Zo heb ik veel gesprekken gehad met mijn mentor over een vervolgopleiding. Diverse docenten wilden zelfs hun contacten inzetten voor een eventuele baan. Uiteindelijk koos ik ervoor om er een jaar tussenuit te gaan en te reizen. Ook een vorm van educatie. Nu werk ik in een restaurant, maar denk na over een opleiding aan het hbo.

Iedereen kent elkaar
Ik geloof in de kracht van een kleinschalige mbo, waar studenten en docenten elkaar goed kennen. Bij ROC TOP worden studenten écht gezien. Zo kreeg ik onlangs de vraag of ik een student kende die met een groep internationale studenten het Europees Parlement in Brussel wilde bezoeken. Omdat ik mijn (oud-)studenten zo goed ken, moest ik meteen denken aan een studente waar ik vorig jaar les aan gaf. Vanwege haar interesse in politiek was dit een unieke kans.

Geen paniek!
Ze was meteen enthousiast. Er was alleen nog één uitdaging: er moest een motivatiebrief geschreven worden. Paniek in de tent! Helemaal omdat de brief de volgende dag al ingestuurd moest worden. Ik gunde het haar zo, maar ik vond dat zij zelf moest bedenken hoe ze dit wilde aanpakken. Ik zou luisteren en meedenken. Trots was ik op haar inspanningen en de uiteindelijke brief.

Ping-ping, ping-ping
‘Manon, weet jij al wat? Heb je al wat gehoord?’ Ik kreeg bijna elk uur een appje. Aan het einde van de middag stond ze opeens voor me en sprong me om mijn nek: ‘in the pocket!’. Het geeft mij veel voldoening dat ik op deze manier kan werken en iets extra’s kan bieden aan studenten.